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Estrategias de empoderamiento a padres de adolecentes - Padres resilientes, Hijos resilientes

por Blanca Estela Barcelata Eguiar

Referencia APA Blanca Estela Barcelata Eguiar. (2015). Estrategias de empoderamiento a padres de adolecentes - Padres resilientes, Hijos resilientes. UNAM.
Título Estrategias de empoderamiento a padres de adolecentes - Padres resilientes, Hijos resilientes
Autor Blanca Estela Barcelata Eguiar
Categorías Psicología Educación y Pedagogía
Editorial UNAM
Año 2015
Idioma es

Descripción

2015 La mayoría de los expertos en desarrollo coinciden en que la adolescencia continúa siendo una etapa de vulnerabilidad por los cambios vertiginosos que se presentan de manera simultánea a nivel biológico, cognitivo, emocional y social. Para algunos jóvenes esta etapa no conlleva conflictos de relevancia, pero para otros puede representar un periodo de angustia y estrés, dependiendo de su contexto de vida. Por ello, se deben generar alternativas de intervención dirigidas a proporcionar una atención integral tanto a los adolescentes como a las figuras principales de su educación: padres o tutores, con la finalidad de prevenir riesgos y promover fortalezas psicológicas a nivel individual pero también familiar que fomenten su desarrollo positivo. Bajo esta perspectiva, esta obra denominada "Estrategias de empoderamiento a padres de adolescentes", está dirigida a los profesionales del área de la salud y la educación interesados en trabajar con padres o familiares de los adolescentes. Su objetivo principal es proporcionar algunos conocimientos básicos sobre la etapa de la adolescencia y los factores involucrados en la adaptación y la resiliencia. Se revisan algunos aspectos básicos sobre factores de riesgo y protección, la comunicación, la asertividad, la autoestima, las prácticas de crianza y las estrategias de afrontamiento. Así mismo, se proponen técnicas psicoeducativas para desarrollar habilidades en los padres o tutores que les permitan un adecuado manejo y apoyo a sus hijos durante la adolescencia, a través de seis sesiones con duración aproximada de dos horas cada una. Se presentan los materiales necesarios para desarrollar las sesiones por tema, a fin de orientar y empoderar a los padres a través de la aplicación de habilidades específicas que fomenten conductas positivas en sus hijos adolescentes.

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