Investigar integracion de modelos en investigacion AKADIA

El desarrollo de todo este texto permite realizar el modelaje epistemológico y la pragmática metodológica que necesita todo investigador. Es una invitación a motivarse y empujar a ingresar en el mundo de la investigación, a sabiendas que uno de los principales problemas del alumnado en la actualidad, radica en el bajo porcentaje de doctorandos que arriban a la meta: recibirse con la máxima láurea académica y presentando una tesis de investigación de excelencia. Por ende, este libro posee como meta proporcionar herramientas epistemológicas que modelen la percepción del doctorando o cualquier investigador. Pero a la vez se le provee pragmáticamente de elementos explicativos mediante diferentes investigaciones en pos de la aplicación de tales conocimientos. Es decir, teoría y práctica delimitan la conjunción del material que le posibilita al doctorando trabajar en su tesis: no solo el contenido es importante y enriquecedor porque incorpora contenidos de estas múltiples perspectivas teóricas como la Teoría de sistemas, la Cibernética y el Constructivismo, las Ciencias cognitivas y las Neurociencias, sino también se muestra cómo deben escribirse artículos científicos de acuerdo a normas APA, desde su estructura, redacción y citaciones. En síntesis, un texto que enseña a investigar y amar a la investigación y su proceso INDICE PRÓLOGO IX INTRODUCCIÓN-Investigar Marcelo R. Ceberio XV Pasos de nuestro proceso de investigar XVII La formación en investigación XXVIII Acerca de este libro XX Acerca de los autores XXII Referencias XXIV CAPÍTULO 1-Tres modelos en sinergia Neurociencia, Cognición e Interacción y aún un cuarto: la emoción Marcelo R. Ceberio 1 Introducción 1 Universo cognitivo 3 Sistemas de sistemas ad infinitum 6 Emociones y la Psicoinmunoneuroendocrinología 9 Articulación de variables frente a un problema 13 Conclusión 15 Referencias 20 CAPÍTULO 2 - Contexto, ser humano y epigenética Marcelo R. Ceberio y Bruno Berardino 25 De la centralidad del ADN a la era postgenómica 25 Cómo afecta el ambiente a nuestro desarrollo y, más aún,a nuestra forma de comportarnos? 29 Crisis, vulnerabilidad y el preludio de la acetilación 31 Vulnerabilidad subjetiva y resiliencia 33 Waddington y la mosca de la fruta 35 Las bases de la epigenética 36 Epigenética, ambiente y herencia 37 Conclusiones 40 Referencias bibliográficas 41 CAPÍTULO 3 - Un victimario doblevincula a la víctima. Abuso Sexual Infantil, trastorno de alimentación y doble vínculo Marcelo R. Ceberio y Analía Losada 47 Abuso Sexual Infantil y Trastornos de la Conducta Alimentaria 48 El callejón sin salida del Doble Vínculo 50 Metodología 55 Abuso Sexual Infantil y verbalizaciones doble-vinculares 56 Algunas conclusiones 60 Referencias 61 CAPÍTULO 4- Las mascotas en el genograma familiar Marcelo R. Ceberio y Marcos Díaz Videla 65 Introducción 65 Antecedentes de mascotas en el genograma 70 La propuesta: el genograma más que humano 75 Las mascotas en el trazado de la estructura familiar. Cómo representar los animales en el genograma? 76 Registro de la información de la mascota. Qué datos de los animales incluir? 79 Las mascotas en las relaciones familiares: Evaluación y representación gráfica 80 Ejercicios para taller de genograma: El subsistema custodio-mascota 83 El subsistema custodios-mascota 83 Conclusiones 84 Referencias 86 CAPÍTULO 5-Las neuronas espejo: una génesis biológica de la complementariedad relacional Marcelo R. Ceberio y Sonia E. Rodriguez 91 La complementariedad relacional 91 Las neuronas espejo: una compleja red neuronal 94 De la mímica a la interacción simétrica:ruta incidental e intencional 96 Complementariedad, relaciones disfuncionales y neuronas espejo 99 La posición del experto: entre simetría y asimetría 101 Conclusiones. Las neuronas espejo como génesis de la complementariedad relacional 102 Referencias 103 CAPÍTULO 6-Apego,Regulación Emocional y Funcionamiento Familiaren Adultos con Trastornos por Consumo de Cocaína Por Facundo Cócola y Marcelo R. Ceberio 107 Introducción 107 Consumo de sustancias:Apego,regulación emocional y familia 108 Método 111 Técnicas de recolección de datos 112 Procedimiento de recolección de datos 114 Análisis de datos 115 Resultados 115 Análisis de las correlaciones y predicciones 120 Discusión y conclusiones 122 Referencias 129 CAPÍTULO 7-Estudio comparativo de los estados emocionales y recursos de afrontamiento en adultos argentinos durante la cuarentena por el COVID-19 Marcelo R. Ceberio, Facundo Cocola, Gabriela Benedicto, Gilda Jones,Jesica Agostinelli, Marcos Diaz Videla, Carolina Calligaro y Romina Daverio.(LINCS) 137 Introducción 138 Objetivos: 140 Método 141 Resultados 142 Discusión 147 Conclusión 150 Referencias 151 Conclusión investigación y complejidad Marcelo R. Ceberio 157 El conocer del investigador 157 Bibliografia 163 AUTORES Marcelo R.Ceberio es psicólogo clínico,docente e investigador. Se recibió de Lic.en Psicología (UK) y Lic. en Educación (UFLO).Obtuvo cinco doctorados por las Universidades de Barcelona (UB), Kennedy (UK), Buenos Aires (UBA) y es Dr.Honoris causa por la Universidad libre de Costa Rica (ULICORI) y Dr. Honoris causa de la Universidad del Aconcagua de Mendoza,Argentina.Es Master en Terapia Familiar (U.A de Barcelona), Master en Psicoinmunoendocrinología (Univ.Favaloro),Posdoctor en Psicología en metodología de investigación de revisión (UFLO). Se entrenó en el modelo sistémico en el MRI (Mental Research Institute) de Palo Alto (USA), del que fue profesor e investigador; en el Minuchin For the family en Nueva York y en la Escuela de Terapia familiar de Barcelona. Coordinó el equipo de voluntarios en la experiencia de Desinstitucionalización psiquiátrca en Trieste (Italia) y actualmente es Director académico e investigación de la ESA (Escuela Sistémica Argentina), dirige el Doctorado de UFLO Universidad y el LINCS (Laboratorio de investigación en Neurociencias y Ciencias sociales). Presidente de RELATES (Red latinoamericana y europea de escuelas sistémicas). Embajador honorario ADMIR (American Diplomatic Mission International Relation) y miembro honorario del Colegio de Psicólogos del Perú. Es profesor titular e invitado en diversas Universidades e institutos de Terapia familiar de Argentina,Latinoamérica, Europa y Estados Unidos.Es autor de numerosos artículos de divulgación y científicos y alrededor de 50 libros.